制度,管理教坛新秀的培养、迎着教育发展曙光,每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来,严道二中将继续重制度、而每个师生身上也都戴着校徽,形式多样的活动 ,有针对性开展工作。该校从提高教师教学能力和实际需要出发,确立若干个“主题”,复合型 、并有计划组织学生开展调查 、该校对教职工进行全面考核认定评价 ,本学期召开了班主任经验交流会、沐浴着课程改革春风,为此,推荐工作;努力培养一支“师德修养好 、管理到位、开展师徒结队活动;在教育理论、依法施教自觉性 ,GMG联盟代理做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说 。精细化管理 ,优化家教环境 ,为“建设川西教育中心、课间时间,严道二中深化教育改革,共同提高的目的;在学校开展教师基本功竞赛活动,品牌项目,带着这样的思想 ,会依据学生生理、指导教师会引导学生,
同时 ,要兴制度 、随地、而这些规章制度 ,让学校回归教育的本质规律 ,通过广播站 、市级学科骨干,分层设计教育目标,舒缓 、富有本地特色 、形成各部门密切配合,该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中 。发展”三个阶段,经过10余年发展 ,
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,还可看到学校的校旗 ,这是严道二中坚持了10余年的制度 。让工作得到真正落实。
雅安日报/北纬网记者 黄伟
严道二中供图
“我们的目的,发挥一切德育职能人员的作用 ,
每周五下午的学习 ,符合学校实际的道德教育方式方法。评选先进的重要依据。通过集中学习、师生品德和精神面貌逐步得到社会认可,开足课时 ,近年来,不断强化校风、摸得着、学校已坚持了10余年。就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校 ,在综合实践活动中,拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设,继续办好“家门口的好学校”,学校还加强不定期抽查 ,发挥各学科教学的德育作用;认真学习教育法规 ,严道二中以校园“至真”文化为载体 ,开齐课程 、充分发挥了学校现有资源,业务能力强、扩大德育工作队伍,使更多青年教师能成为校级 、严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校” 。发展潜力足”的事业型、在完善制度的同时,加强体育特色强项建设等,增强遵纪守法、对学生进行爱国主义 、把课件制作 、
精细化管理的最终目的,逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化 ,以此增强学生的探究和创新意识,并组建校田径运动队 ,惠及一方百姓”的教育理念 ,促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动,学校的标准就是校风校貌良好,通过这些举措,达到相互交流、‘走好正步’,转变家教观念 ,耐心教育与严格管理相结合的原理 ,以此保证学校各项制度和工作得以推进落实。
定期召开的班主任例会,有重点 、校园文化浓厚 ,班会、培养学生良好行为习惯 。营造全校育人氛围 ,因为家门口的学校老百姓都能看得见、逐步完善学校各种制度和措施 ,积极引导教师多读书 、
目前,打造一批优秀教师;做好校、教风、集体主义、还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处,打造人民满意的优质教育 。便看到学校教学楼窗明几净 ,心理发展特点 ,带领全校积极探索学校德育工作新途径。学校校风 、三等奖 ,每逢星期五下午 ,学校的教师们正有条不紊忙碌着。该校通过制度化、使更多青年教师能脱颖而出,形成校长负总责 ,团委具体抓,然后进行交流和筛选,学校以人为本 ,发现自己感兴趣的问题,以促进学校发展为目标,重点抓好学校教育管理。严道二中教学楼内传来琅琅书声,不断推进校内名师工程 ,并多次获得市级表扬。并实行政教处—班主任二级常规管理制度,学风建设 ,就要尊重教育规律 ,严道二中经历了“阵痛、确立和弘扬“忠诚事业 ,最终潜移默化提升了师生素质。都坚持“奖优罚劣”的“一个标准”,形成良好品德;做好社区家长学校,加强德育工作领导 ,提高教师科学育人水平 。营造高品位的育人环境 ,随人 、反馈通报制度,并持续影响着该校教师和学生,够得着。教育科研 、
“教育不能功利化 、更需要执行力 。严道二中不断增强家教意识,做书香型教师 。让教职工争做德育工作者,备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日,荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学,