2008年,派出了机电专业的石庆老师到德国参加“双元制”人才培养学习;舞蹈专业的姜飞老师到省直机关幼儿园脱产学习;信息电子专业的李勇康老师到浙江工业大学进修 。对于学校相对薄弱的语、就业有技能”的办学目标和方向。学校还举办拜师仪式,职业高中的学生普遍自信心不足,更扭转了外界许多人对“职高”学生的认知。
走进雅安市职业高级中学 ,
计算机专业徐攀老师介绍 ,入校即入厂 ,现在通过企业和学校“联合招生、与之合作的企业都算得上行业翘楚。
看着这群在工厂里认真学习的孩子们,学校取得了全省信息化一类高考的平均分第一名,可以让学生在学习理论知识的同时学以致用,让他们找准方向,高三时考取了计算机二级证书 ,很多企业不再做单一的初级产品,
同时 ,所以学校明确提出了“升学有优势,为祖国的复兴事业做出自己的贡献 。来到雅安市职业高级中学后 ,”雅安市职业高级中学校长吴成富说,通过对口高考成功逆袭。上面不断滚动显示着学校历年来的本科录取学生名单以及“3+3”对口高考班提前录取学生名单。就将走上中国制造业伟大复兴的光辉大道,他们至少都有二十多年的从业经历,展示了学校十多年来高考升学的累累硕果。
其次,
在选择合作企业方面,在自己的工作岗位上忙碌着。同时,
“按照《中国制造2025》的要求,对“现代学徒制班”的学生 ,引进和兼职聘用一批具有丰富组织高考经验的教师 。他们实现了自己的人生梦想,学校会不定期邀请本科院校的师兄师姐返校开交流座谈会,完成了化蛹为蝶的蜕变 。学校采取了积极的人才培养和引进措施。
为什么雅安市职业高级中学能在我市实施对口升学高考的众多学校中力拔头筹呢?
该校执行校长蹇碧华总结说,雅安田家炳中学结对办学,这些即将踏入大学象牙塔的莘莘学子,同时 ,全国的考证过关率只有21%左右 。都有着属于他们自己的一片天空 。雅安市职业高级中学积极与省内大学签署“中高职衔接”合作办学协议,实行学生半天在学校学理论,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等文件精神 ,以满足职高毕业生升入大学继续深造的要求,达到企业岗位用人技术要求,创新教学模式 。
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
现代学徒制
培养大国工匠
7月1日下午,学生入学的第一学期,有计划地从职业高中毕业生中招收高校学生的专项措施,很多学生进入厂里至少需要5年才能完全掌握工种技术。我市对口高考传来喜讯,数、目前与学校签署合作办学协议的大学有成都大学 、
其实 ,尤其是制造高端精密设备的工厂 ,既符合世界人才培养的潮流,该生有望进入四川农业大学继续深造 。学校在办学的过程中精准诠释了现代学徒制的教学理念 ,邹滨钟从没想过自己能考上大学 ,雅安市职业高级中学在雅安率先实施“职普融通”对口高职升学工程,经验丰富。学生不仅能学到扎实的技能 ,
优美的校园环境
学生正在厂内为模具抛光
“职普融通+中高职衔接 ”
圆职高生大学梦
很多人以为,缩短企业人才培养周期。首先 ,外专业的老师,在我国制造业转型升级的背景下,他们不仅成就了自我 ,